نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۱۳۶۵ پاسخ غیر تکراری از ۱۷۳۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۳۰ ثانیه یافت شد.
61. اثربخشی برنامه مقابله با قلدری فرهنگ محور در تنظیم هیجانی، خودکارآمدی در تعامل با همسالان، دلزدگی تحصیلی و همدلی در دانش آموزان قلدر دختر
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نازنين تقي زاديه, تقي زاديه،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
62. اثربخشی خانواده درمانی شناختی-رفتاری والدین بر کاهش مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/علی حسینی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
63. اثربخشی درمان شناختی رفتاری و تمرین های ذهن آگاهی مبتنی بر اینترنت بر نوجوانان دارای علائم اضطراب اجتماع,The Effectiveness of Internet-Based Cognitive Behavioral Therapy and Mindfulness Exercises on Adolescents with Symptoms of Social Anxiety
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نسیم جعفری
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
64. اثربخشی درمان فراشناختی بر کاهش علائم نوجوانان مبتلا به اختلال هراس اجتماعی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سروین انصار حسین
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
Metacognitive therapy,Social phobia,Anxiety
رده :
65. اثربخشی درمان فلورتایم بر بهبود نشانگان اختلالات طیف اوتیسم
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مریم کاظمی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
66. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبود حساسیت اضطرابی، نشخوار ذهنی و افکار خودناتوان ساز در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی,The effectiveness of acceptance and commitment-based therapy on improving anxiety sensitivity, rhyming and self-regulatory thoughts in people with social anxiety disorder
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حوری پورسعیدی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
67. اثربخشی رفتار درمانی رفتاری - شناختی بر اضطراب جدایی دانش آموزان مقطع ابتدایی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
سمیه کجوری گشتیانی , کجوری گشنیانی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
اضطراب - رفتار درمانی
رده :
68. اثربخشی رفتاردرمانی-شناختی کودک محور بر بهبود توجه متمرکز بر خود و رفتارهای ایمنی در نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فاطمه جباروند بهروز
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
69. اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود نشانه های اضطراب اجتماعی، جرات ورزی و باورهای ناسازگار با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حمیده رسول زاده
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
70. اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر داستانهای اجتماعی گری بر افزایش مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال سلوک
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/کوثر سلیمانی ابهری
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
71. اثربخشی موسیقیدرمانی بر اضطراب و مهارتهای اجتماعی کودکان پیش دبستانی,The Effect of Music-Therapy on Anxiety and Social Skills of Preschool Children
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سارا ملاشاهی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
72. اثربخشی مهارتهای مراقبتی والدین و مداخلههای تربیتی کلاس محور بر شایستگیهای هیجانی- اجتماعی و انگیزش پیشرفت دانشآموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فرشته گلپرور
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
73. ارائه شده به دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی به عنوان بخشی از فعالیتهای تحصیلی لازم
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
حسام الدین عبدی,عبدی،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
74. ارائه مدل ساختاری تاثیر سبک های دلبستگی بر نشانه های اختلالات هیجانی با میانجی گری هویت یابی ، انگیزش پیشرفت و مکانیزم های دفاعی در نوجوانان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نگارش:بابک میر مبینی, میر مبینی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
اختلالات هیجانی - مکانیزم های دفاعی - هویت انگیزش - سبک های دلبستگی
رده :
75. ارائه مدل علی برای خلاقیت دانشجویان بر اساس متغیرهای فردی( خودکار آمدی عمومی، خودکار آمدی خلاق ، انگیزش درونی و خردمندی) و اجتماعی ( جو دانشگاه) و تبیین آن با توجه به بستر فرهنگی نظام آموزش عالی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: فاطمه کفشگری کاظمی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
رده :
76. ارائه مدل معادلات ساختاری باورهای معرفت شناختی و خود تعیین گری تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی : میانجی گری هیجان های تحصیلی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نگارش : نرگس مسیح پور هتکه پشتی , مسیح پور هتکه پشتی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
باورهای معرفت شناختی - خود تعیین گری تحصیلی - هیجان های تحصیلی - اهمال کاری تحصیلی
رده :
77. ارائه و آزمون مدلی از عوامل فردی تاثیرگذار بر مولفه های تصمیم گیری اخلاقی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رویا عباسی اصل , عباسی اصل
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
هوش اخلاقی - سبک های عاطفی
رده :
78. ارتباط معنای تحصیلی با انگیزش تحصیلی با توجه به نقش تعدیل کننده نگرش به زمان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نگارش:عبدالکریم ابراهیم علی , ابراهیم علی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
معنای تحصیلی -انگیزش تحصیلی - نگرش به زمان
رده :
79. ارتباط میان راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ، نا امیدی و سرمایه های روانشناختی با اهمال کاری تحصیلی دانشجویان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نگارش: سامان هاشم حمد, هاشم حمد
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
راهبردهای تنظیم شناختی هیجان - ناامیدی - سرمایه های روانشناختی - اهمال کاری تحصیلی
رده :
80. ارزیابی تطبیقی اسناد بالادستی نظام آموزشی، پژوهشی و فناورانه کشور از نظر توجه به مفاهیم مرتبط با علم، فناوری و نوآوری
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
یعقوب نماینده,نماینده
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
»
69
68
67
66
65
...
8
7
6
5
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد